Государственно-общественное управление как особый тип управления в условиях реализации регионального комплексного проекта

Н.Г.Астафьева – начальник Управления образования и науки Тамбовской области, доктор педагогических наук, профессор

Сегодня мы открываем межрегиональный семинар по вопросам участия гражданского общества в процессе модернизации образования. Важным показателем эффективности модернизации российского образования является «внедрение моделей государственно-общественного управления образовательными учреждениями в целях развития институтов общественного участия в образовательной деятельности и повышения открытости и инвестиционной привлекательности сферы образования» Государственно-общественный характер системы управления образованием должен изначально утвердиться в отношениях между самими субъектами образования, то есть должны появиться области взаимодействия, которые характеризуются паритетностью, «горизонтальностью» управления.