Роль Совета образовательного учреждения в формировании и изучении социального заказа на образование...

Предложенный механизм распределения стимулирующей части ФОТ представляет собой обощенную модель участия Членов Управляющего совета школы в повышении мотивации профессиональной деятельности педагогических работников образовательного учреждения. Опыт показал, что УС не должен заниматься частными вопросами связанными с распределением стимулирующей части ФОТ.

Механизм распределения стимулирующей части ФОТ в лицее организован следующим образом:
на первом этапе с участием УС была разработана и принята соответствующая нормативно-правовая база, затем, в начале года, на заседании УС было осуществлено определение объема и размера выплат и категорий работников, которым будет выплачиваться стимулирующая часть. В середине года (февраль) рассматривается общая информация о распределении выплат, подводятся итоги рейтинга учителей. На этом этапе возможно внесение корректировок (при необходимости).

В своём выступлении Вы затрагиваете вопрос об активном участии родительской общественности в обсуждении предложений по выдвижению учителей для участия в конкурсе на получение грандов в рамках приоритетного национального проекта «Образование». Хотелось бы узнать, разработаны ли в Вашем образовательном учреждении показатели и критерии оценки продуктивности деятельности данных педагогов, принимали ли участие в их разработке члены Управляющего совета.

Образование есть процесс взаимодействия всех его участников: учителей, учащихся, родителей. Именно ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ. Поэтому благодаря появлению в лицее активного и квалифицированного Управляющего совета, в лицее появились новые грани соприкосновения участников ОП. Мы стали ПАРНЕРАМИ, работающими во благо детей. Лицей перестал быть закрытым учреждением. Родители формируют социальный заказ лицею, осуществляют контроль образовательной деятельности, принимают участие в решении финансовых вопросов, организации системы дополнительного образования, воспитания. Благодаря УС в лицее открылись новые востребованные профили обучения, вырос процент качества и обученности, стали возможными победы лицея в конкурсных проектах. Наш УС имеет свой сайт на страницах которого размещены материалы по деятельности совета, есть возможность пообщаться в форуме, задать интересующие вопросы.
Благодаря данному сотрудничеству выросла конкурентноспособность лицея, его инвестопривлекательность. УС стал сявзующим звеном всех участников ОП, катализатором успешной работы лицея.
И.О. директора МОУ лицея №6 города Тамбова Т.Л. Шевлякова