Областное родительское собрание как форма государственно-общественного управления образованием

Опубликовано admin в Пнд, 24/11/2008 - 17:54

Ликсутина Анна Павловна, председатель областного родительского комитета, член Школьно Управляющего совета МОУ СОШ №3 г. Котовска

Изменения в системе образования, новые задачи, стоящие перед школой, побудили нас пересмотреть взаимоотношения между всеми участниками образовательного процесса. Не снимая ответственности с чиновников, которые обязаны по долгу службы решать насущные проблемы образования, всё более очевидной становится необходимость вовлекать общественность в управле­ние образованием. Сегодня это требование звучит на государственном уровне: одна из задач приоритетного национального проекта—расширить участие общественности в управлении образованием, сделать образование системой, открытой социуму. Общеобразовательная школа, как и другие уровни образования, выпол­няет социальный заказ, и педагоги должны слышать голос обществен­ности, знать её мнение о качестве образования. Самая массовая часть населения, тесно связанная со школой и другими образовательными учреждениями — родители учащихся. Вот почему администрация облас­ти вышла синициативой — проводить областные родительские собрания, которые стали регулярно действующим своеобразным общественным органом управления образованием.


Войдите на сайт что бы увидеть скрытый текст!
‹ Публичная отчетность образовательных учреждений в условиях государственного общественного управления Роль Совета образовательного учреждения в формировании и изучении социального заказа на образование... ›

Настройки просмотра комментариев

Выберите нужный метод показа комментариев и нажмите "Сохранить установки".

Уважаемая Анна

Опубликовано Shimutina в Втр, 25/11/2008 - 14:06.

Уважаемая Анна Павловна!
Спасибо за интересную статью.

А Вы могли бы привести пример, из которого было бы видны системные эффекты от создания УС в Вашей школе?
Т.е. какой-то конкретный пример, который бы показал, что именно с работой УС, его решениями что-то изменилось в Вашей школе?
Буду признательна.

С уважением,
Елена

В нашей школе с созданием

Опубликовано liksutina2008 в Втр, 25/11/2008 - 17:03.

В нашей школе с созданием Управляющего совета изменилась организация отношений на основе взаимодействия государственно-общественных структур. К системным эффектам от создания УС в нашей школе можно отнести:

  • изменение нормативно-правового обеспечения управленческого и образовательного процессов (создана новая нормативно-правовая база);
  • трансформация роли учителя (активизировалось привлечение его к управлению, принятию решений в управлении развитием школы, созданы профессиональные объединения);
  • создание фонда для поощрения учащихся, педработников, родителей.
  • соответствие в большей степени образовательной деятельности школы современным требованиям, социальному заказу общества и родительской общественности;
  • улучшение дисциплины в школе;
  • возрастание объективности оценки качества, улучшение качества образования в связи с участием родительской общественности в оценке качества

Выстроенная в области

Опубликовано iriillarionova в Втр, 25/11/2008 - 12:26.

Выстроенная в области многоуровневая структура (школьный, муниципальный, региональный уровни) участия родительской общественности в процессах модернизации образования, отраженная в статье, позволяет выявить проблемы, связанные с жизнедеятельностью образовательных учреждений, принять активное участие в их решении, эффективно повлиять на изменения в системе управления образованием области.
Особая роль в развитии регионального образования отводится Областному родительскому собранию, ставшему главным регулятором деятельности родительской общественности в регионе.

Вход в систему

Последние комментарии